Borghi Vivi vuole rendere le gite culturali delle classi di liceo e secondaria più coinvolgenti e didatticamente misurabili. Prima di costruire, vogliamo capire il problema reale — dalla tua voce.
Se insegni italiano, storia o materie umanistiche alle superiori e organizzi gite in borghi storici, lo sai già. Vogliamo capire esattamente dove il potenziale si perde — e se vale la pena costruirci sopra qualcosa di nuovo.
Mantenere studenti coinvolti durante una visita culturale è una sfida reale, soprattutto per le generazioni cresciute nel digitale. È davvero così nella tua esperienza?
Collegare la gita al programma di studio in modo valutabile richiede molto lavoro extra. Quanto pesa questo nella tua pianificazione?
Autorizzazioni, logistica, budget, famiglie. Aggiungere strumenti nuovi deve valere la pena. Cosa renderebbe una gita più semplice da giustificare?
Cerchiamo docenti di italiano, storia, arte o geografia che insegnano alle scuole secondarie di secondo grado e che abbiano già organizzato — o stiano pensando di organizzare — una gita in un borgo culturale italiano.
Non serve aver fatto gite a Recanati. Basta aver vissuto il problema in prima persona e volerci raccontare com'è davvero.
Ci racconti la tua esperienza con le gite: cosa funziona, cosa non funziona, cosa vorresti che esistesse. Noi ascoltiamo, non vendiamo.
Nessun impegnoSe la conversazione va bene, ti presentiamo il progetto e raccogliamo la tua reazione. Il tuo feedback entra direttamente nel prodotto.
Su tua richiestaI docenti che ci aiutano in questa fase hanno accesso prioritario al prodotto finale e la possibilità di portare la propria classe nella prima esperienza pilota a Recanati — completamente gratuita.
Accesso prioritarioIl primo prodotto di Borghi Vivi porta Giacomo Leopardi come guida narrativa nei luoghi di Recanati, attraverso la Realtà Aumentata — accessibile via QR code, senza nessun download.
Personaggi animati, narrativa con antagonista, punti di interesse distribuiti. Accesso via QR code da qualsiasi smartphone.
Materiali pre-visita, guida durante l'esperienza e verifica post-visita. Lo strumento che accompagna il docente prima, durante e dopo.
Misurazione del delta di apprendimento prima e dopo la visita. Un dato concreto da portare in classe e nelle valutazioni.
Se insegni italiano, storia o materie umanistiche e hai esperienza con le gite scolastiche in borghi storici, sei esattamente la persona con cui vogliamo parlare. Nessuna vendita, nessun impegno — solo una conversazione.